Μια νέα στρατηγική για την ανάπτυξη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα εισήχθη στα ΗΑΕ.
Το υπουργικό συμβούλιο των ΗΑΕ ενέκρινε την πιο φιλόδοξη στρατηγική τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην ιστορία του κράτους, στόχος του οποίου είναι να φέρει τα πανεπιστήμια των ΗΑΕ στον κατάλογο των 100 καλύτερων πανεπιστημίων στον κόσμο.
Η στρατηγική αυτή εγκρίθηκε σε συνεδρίαση του Υπουργικού Συμβουλίου υπό την προεδρία της Αυτού Εξοχότητας Σέιχ Μοχάμαντ Ιμπν Ράσιντ Αλ Μακτούμ, Αντιπρόεδρος, Πρωθυπουργός των ΗΑΕ και Κυβερνήτης του Ντουμπάι. Πρώτον, η στρατηγική στοχεύει σε μια νέα γενιά που λαμβάνει ανώτερη εκπαίδευση.
Η στρατηγική περιλαμβάνει επίσης την προετοιμασία των φοιτητών των ΗΑΕ για τις ταχέως μεταβαλλόμενες συνθήκες του σύγχρονου κόσμου. Σύμφωνα με το σύνολο των μέτρων που έχουν ληφθεί, οι σπουδαστές θα διδαχθούν δεξιότητες και γνώσεις που θα τους επιτρέψουν να ανταγωνιστούν στη διεθνή αγορά, για να ανταποκριθούν στις συνεχώς μεταβαλλόμενες απαιτήσεις, οι οποίες θα εξασφαλίσουν μια επιτυχημένη καριέρα στο μέλλον.
"Πριν από 46 χρόνια υπήρχαν μόνο 40 πανεπιστημιακοί φοιτητές στη χώρα. Σήμερα, στα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα εργάζονται 77 κρατικά και ιδιωτικά πανεπιστήμια και το επίπεδο των πανεπιστημίων είναι ζωτικής σημασίας για την οικονομία μας και θέτει τα θεμέλια για ένα ευτυχισμένο μέλλον για τη χώρα", δήλωσε ο αντιπρόεδρος.
Ο Σέιχ πρόσθεσε επίσης ότι «εκτιμούμε ιδιαίτερα τα πανεπιστήμια στη χώρα, πρέπει να κάνουμε ένα νέο βήμα για την επίτευξη των στόχων μας».
Η εκπαιδευτική στρατηγική είναι σύμφωνη με την ιδέα των Ε.Α.Ε. 2021 και τα ΗΑΕ Centennial 2071, στοχεύει στην ανάπτυξη υψηλής ποιότητας κατάρτισης για τους σπουδαστές σε επαγγελματικούς και ακαδημαϊκούς κλάδους - όλα αυτά θα βοηθήσουν στην επίτευξη οικονομικών στόχων βασισμένων στη γνώση.
Η στρατηγική βασίζεται σε τέσσερις κύριους τομείς ανάπτυξης για τις μελλοντικές γενιές. Μεταξύ αυτών είναι: η διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης που παρέχεται από τα πανεπιστήμια των ΗΑΕ, προσαρμογή του αναλυτικού προγράμματος στις παγκόσμιες τάσεις της σύγχρονης κοινωνίας. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει επίσης τη δημιουργία ενός δημιουργικού, ανταγωνιστικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Η τελική κατεύθυνση της στρατηγικής είναι να εξασφαλίσει το κατάλληλο επίπεδο επάρκειας των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δομών.
